ระบบตรวจ ติดตามและประเมินผล 2562

  1. Home
  2. ตัวชี้วัดที่ 1.6

นโยบายที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 1.6 ร้อยละของนักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์

คำชี้แจง
1. จำนวนนักเรียนที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ และจำนวนนักเรียนที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ในระดับดีหรือดีเด่น ตามแนวทางของสถานศึกษาหรือต้นสังกัด เพื่อเปรียบเทียบกับฐานจำนวนนักเรียนทั้งหมด นำมาคิดสัดส่วนร้อยละที่จำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาต่อไปในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น
2. ตัวชี้วัดนี้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เป็นผู้ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลในระบบร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ปีการศึกษา 2562 รอบการตรวจที่ 1

สรุปรายงานข้อมูลภาพรวม ศึกษาธิการภาค 4 รอบการตรวจที่

สังกัด จำนวนนักเรียน/นักศึกษา ทั้งหมด ปีการศึกษา 2561 (คน) นักเรียน/นักศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี หรือดีเด่น หมายเหตุ
จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ
สมุทรสาคร 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
สมุทรสงคราม 11,327 614 5.42 10,713 94.58 8,338 73.61
เพชรบุรี 84,068 2,526 3.00 81,542 97.00 67,931 80.80
ประจวบคีรีขันธ์ 81,461 16,508 20.26 64,953 79.74 34,735 42.64
รวม 176,856 19,648 11.11 157,208 88.89 111,004 62.77
สังกัด จำนวนนักเรียน/นักศึกษา ทั้งหมด ปีการศึกษา 2561 (คน) นักเรียน/นักศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี หรือดีเด่น หมายเหตุ
จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 66,810 1,060 1.59 65,750 98.41 38,799 58.07
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 54,052 175 0.32 53,877 99.68 49,236 91.09
สำนักงานการศึกษาเอกชน 29,226 12,990 44.45 16,236 55.55 8,987 30.75
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 11,056 3,913 35.39 7,143 64.61 5,442 49.22
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 193 0 0.00 193 100.00 193 100.00
กศน. 15,519 1,510 9.73 14,009 90.27 8,347 53.79
รวม 176,856 19,648 11.11 157,208 88.89 111,004 62.77