นโยบายที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 1.5 ร้อยละของครูที่ผ่านการทดสอบทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ตามมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR)
คำชี้แจง1. จำนวนครูที่เข้ารับการทดสอบทักษะการใช้ภาษาอังกฤษตามแนวทาง CEFR และผ่านการทดสอบได้ในระดับใดบ้าง
2. ตัวชี้วัดนี้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เป็นผู้ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลในระบบร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ปีการศึกษา 2562 ศธภ./ศธจ.
รอบการตรวจที่ 1
สรุปรายงานข้อมูลภาพรวม ศึกษาธิการจังหวัดตราด รอบการตรวจที่
จำนวนครูที่เข้ารับการทดสอบทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (CEFR) (คน)
0
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) Below A1 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) A1 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) A2 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) B1 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) B2 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) C1 (คน)
0
0%
ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) C2 (คน)
0
0%
สังกัด | จำนวนครูที่เข้ารับการทดสอบทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ (CEFR) (คน) | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) Below A1 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ A1 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ A2 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ B1 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ B2 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ C1 | ครูที่ผ่านการทดสอบ (CEFR) ระดับ C2 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | ||
สพป.ตราด | 204 | 17 | 8.33 | 82 | 40.20 | 88 | 43.14 | 16 | 7.84 | 0 | 0.00 | 1 | 0.49 | 0 | 0.00 |
สพม.เขต 17 | 43 | 0 | 0.00 | 1 | 2.33 | 25 | 58.14 | 13 | 30.23 | 2 | 4.65 | 2 | 4.65 | 0 | 0.00 |
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา | 2 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 1 | 50.00 | 1 | 50.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
รวม | 249 | 17 | 6.83 | 83 | 33.33 | 114 | 45.78 | 30 | 12.05 | 2 | 0.80 | 3 | 1.20 | 0 | 0.00 |